Studi Deskriptif Dukungan Teman Sebaya Pada Mahasiswa Baru
A Descriptive Study of Peer Support Among First-Year College Students
DOI:
https://doi.org/10.33508/ners.v14i1.8336Abstract
Pendahuluan: Dukungan dari teman sebaya dapat menjadi satu komponen yang mempengaruhi tingkat kecemasan. Fenomena yang ditemukan di STIKES St Santo Vincentius A Paulo Surabaya, mereka berasal dari berbagai daerah yang ada di Indonesia, sehingga mahasiswa baru belum dapat menemukan teman sebaya yang tepat untuk membangun komunikasi yang baik antar individu dan teman sekelas. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dukungan teman sebaya pada mahasiswa baru di STIKES Katolik St Vincentius A Paulo Surabaya. Metode: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan sampel 77 respoden yang memenuhi kriteria inklusi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian kuesioner dukungan teman sebaya. Hasil: Hasil analisa statistik deskriptif presentase (ASDPP) menunjukan bahwa dari 77 responden terdapat 39 responden (51%) dengan dukungan teman sebaya negatif, dan terdapat 38 responden (49%) dengan dukungan teman sebaya positif. Kesimpulan: Peneliti merekomendasikan bagi mahasiswa baru diharapkan dapat lebih baik dengan cara melakukan pendekatan dengan kating supaya mendapatkan dukungan berupa informasi, membantu memfasilitasi dan memberikan motivasi sehingga dukungan teman sebaya akan terpenuhi. Penyediaan program sharing dukungan teman sebaya atau, kating dan mapping yang bisa membantu, memberi semangat, dan menjadi teman berbagi cerita. Supaya dengan adanya pendamping seperti ini, mahasiswa baru bisa lebih cepat beradaptasi, merasa diterima, dan semangat mengikuti kegiatan kampus.
Kata kunci: teman, sebaya, mahasiswa, mapping
Downloads
References
Aftiy Diya Almala. (2024). Peran Teman Sebaya Dalam Motivasi Belajar Siswa SMA. file:///C:/Users/asus A45V/AppData/Local/Microsoft/Windows/INetCache/IE/HFZXLGXY/jurna l dukungan teman negatif[1].pdf
Al, W. S. et. (2016). Pengaruh Dukungan Teman Sebaya Terhadap Kecemasan Pada Remaja Di Smk Kesehatan Adi Husada Kota Malang. https://repository.ub.ac.id/id/eprint/180251/2/Novrelia Nityassari.pdf
Alza et al. (2021). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Rantau di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. 3 22 febru, 592. file:///C:/Users/asus A45V/Downloads/589- 596+197+Prosiding_1170_VERRA+MERLIANA+SAPUTRI.pdf
Amalia, W., Abdilah, H., & Tarwati, K. (2023). Gambaran Tingkat Kecemasan Mahasiswa Tingkat Akhir Program Studi Pendidikan Profesi Ners. MAHESA : Malahayati Health Student Journal, 3(10), 3326–3337. https://doi.org/10.33024/mahesa.v3i10.11298
Aprilia, B. S. (2021). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kecemasan Saat Menghadapi Ujian Akhir Pada Mahasiswa Sekolah Kedinasan. Journal of Economic Perspectives, 2(1), 1–4. http://www.ifpri.org/themes/gssp/gssp.htm%0Ahttp://files/171/Cardon - 2008
- Coaching d’équipe.pdf%0Ahttp://journal.um- surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203%0Ahttp://mpoc.org.my/ma laysian-palm-oil-industry/%0Ahttps://doi.org/10.1080/23322039.2017
Aris, Sarfika, dan Erwina. (2019). Hubungan Manajemen Koping Dan Peran Teman Sebaya Terhadap Stres Akademik Mahasiswa. Hubungan Manajemen Koping Dan Peran Teman Sebaya Terhadap Stres Akademik Mahasiswa. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jkt/article/view/32599/22 803
Aryani. (2019). Dampak konformitas teman Sebaya pada Remaja. Dampak konformitas teman Sebaya pada Remaja. https://j- innovative.org/index.php/Innovative/article/view/4534/3621
Baron & Byrne. (2005). Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya. Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya. https://jurnal- stiepari.ac.id/index.php/pustaka/article/view/1512/1424
Cohen&wils. (2017). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kecemasan Saat Menghadapi Ujian Akhir Pada Mahasiswa. Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kecemasan Saat Menghadapi Ujian Akhir Pada Mahasiswa. https://eskripsi.usm.ac.id/files/skripsi/F11A/2018/F.111.18.0039/F.111.18.00 39-15-File-Komplit-20220216082731.pdf.
Damayanti, R., Hamid, H., & Ismail, I. (2023). Perbedaan Tingkat Kecemasan Sosial pada Remaja Perempuan di Kota Makassar Ditinjau dari Locus of Control. Journal of Correctional Issues, 6(2), 285–296.
Diwanda & Wakhid. (2022). Hubungan Antara Dukungan Teman Sebaya Dengan Tingkat Kecemasan, Stres, Dan Depresi. Hubungan Antara Dukungan Teman Sebaya Dengan Tingkat Kecemasan, Stres, Dan Depresi. file:///C:/Users/asus A45V/Downloads/NRPM-OA-048-V3I1.pdf
Etiafani & Listiara. (2015). Pengaruh Teman Sebaya Dan Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Mahasiswa. Pengaruh Teman Sebaya Dan Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Mahasiswa. https://core.ac.uk/download/pdf/353678406.pdf
Halim & Dariyo. (2016). Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya. Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya. https://jurnal- stiepari.ac.id/index.php/pustaka/article/view/1512/1424
Hidayah dan Kusumaningrum. (2020). Dukungan sosial teman sebaya. Dukungan sosial teman sebaya. https://eprints.uad.ac.id/52057/1/Dukungan sosial teman sebaya dan problem focused coping.pdf
Iqbal, M. (2023). Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Psikologi Uin Ar – Raniry Banda Aceh. 1–59.
Kartika puspita. (2018). Pengaruh Teman Sebaya Dan Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Mahasiswa. Pengaruh Teman Sebaya Dan Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Mahasiswa. https://core.ac.uk/download/pdf/353678406.Pdf
Leka. (2015). Pengaruh Teman Sebaya Dan Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Mahasiswa. https://core.ac.uk/download/pdf/353678406.pdf
Lestari & Wulandari. (2021). hubungan dukungan teman sebaya dan efikasi diri terhadap kecemasan. kecemasan. https://repository.unissula.ac.id/35401/1/Psikologi_30702000004_fullpdf.pdf Mental Health Foundation. (2023). Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya. Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya.
Myers dalam (Maslihah. (2016). Hubungan Dukungan Teman Sebaya Dengan Adversity Quotient Pada Siswa SMA Kartika I-2 Medan.
Nurhidayah Hanifah. (2016). Dukungan Teman Sebaya terhadap Minat Belajar Siswa. https://ojs.unida.ac.id/al-kaff/article/view/8199/3705
Nursalam. (2017). Metode Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis.
Metode Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis.
Oktaviani & Dewi. (2021). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA. Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA. file:///C:/Users/asus A45V/Downloads/2.+Warsita+Isrofi (1).pdf
Rahmawan, dan Selviana. (2021). HUBUNGAN MANAJEMEN KOPING DAN PERAN TEMAN SEBAYA. HUBUNGAN MANAJEMEN KOPING DAN PERAN TEMAN SABAYA. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jkt/article/view/32599/22 803.
Serafino (dalam Verawati, ). (2017). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kecemasan Saat Menghadapi Ujian Akhir Pada Mahasiswa. Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kecemasan Saat Menghadapi Ujian Akhir Pada Mahasiswa.https://eskripsi.usm.ac.id/files/skripsi/F11A/2018/F.111.18.0039/F.111.18.00 39-15-File-Komplit-20220216082731.pdf
SHELEMO, A. A. (2023). pengaruh dukungan sosial teman sebaya pada remaja. Nucl. Phys., 13(1), 104–116.
Sumia, D., Sandayanti, V., Detty, A. U., Kedokteran, S., Malahayati, U., Lampung, B., Psikologi, S., Malahayati, U., Lampung, B., Studi, P., Universitas, K., & Lampung, B. (2020). MAHASISWA. 2(2), 10–17.
The Psychology of Loneliness. (2020). Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya. Hubungan Antara Self-Compassion Terhadap Loneliness Pada Mahasiswa Rantau Semester Awal di Universitas Negeri Surabaya. https://jurnal-stiepari.ac.id/index.php/pustaka/article/view/1512/1424
Downloads
- 1 121
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Galtar Yudha Erlangga, Yustina Kristianingsih, Irine Yunila Prastyawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
